张小聪（邮箱：zhangxiaocong@njucm.edu.cn），博士，副教授，硕士生导师。现为江苏省心理学会认知神经科学专委会委员，《南京中医药大学学报（社会科学版）》青年编委。主要承担《大学生心理健康教育》、《认知心理学》、《神经心理学》等本科生教学工作，参编《认知心理学》、《神经心理学》、《中医情绪心理学》等教材4部，参译《实用医疗心理学》专著1部。

主要从事考试焦虑的认知机制和干预训练，情绪问题的神经生物学评估和干预训练（HRV、TMS干预），老年心理学（认知功能老化、减少年龄歧视的策略）、中医情志心理学等方向的研究。先后主持和参与江苏省高校哲学社会科学基金项目、江苏省中医药局科技项目、南京中医药大学省局共建项目、国家自然科学基金项目多项，发表SCI和CSSCI论文10余篇。

近年主要科研论文（*通讯作者）

[1]Wenjun Bian, Xiaocong Zhang*, Yunying Dong.(2022). Autonomic Nervous System Response Patterns of Test-Anxious Individuals to Evaluative Stress. Front. Psychol. 13:824406. DOI: 10.3389/fpsyg.2022.824406.

[2]耿飘飘，吴凡，张小聪*.(2021). 青少年经验回避对孤独感的影响：自尊的中介作用.中国社会医学杂志, 38(3): 268-271. 

[3]张小聪，张秀琴，杨涛，张环.(2019).南京市671名大学生中医体质及其与抑郁的关系. 南京中医药大学学报（社会科学版），20（4）：244-249

[4]Xiaocong Zhang, Yunying Dong, Renlai Zhou.(2018). Examination Stress Results in Attentional Bias and Altered Neural Reactivity in Test-Anxious Individuals. Neural Plasticity, 2018: 3281040. DOI: 10.1155/2018/3281040 .

[5]张小聪，董云英，周仁来.(2017).情绪表达在考试焦虑和工作记忆容量关系中的调节作用.中国心理卫生杂志，31（6）：495-499 

[6]张小聪，董云英，周仁来.(2016).认知内容特异性对高考试焦虑者工作记忆容量的影响.中国临床心理学杂志，24(6):976-979  

[7]张小聪，周仁来.(2016).考试焦虑对学业成绩的影响：工作记忆容量的调节效应.中国特殊教育，(12):49-53 

[8]张小聪，曹阳，周仁来.(2016).睡眠剥夺及小睡对女大学生工作记忆容量的影响.中国学校卫生，37(12)：1824-1826  

[9]张小聪，邹吉林，董云英，张环，周仁来. (2015). 测验压力对高考试焦虑大学生工作记忆容量的影响.中国临床心理学杂志.23(4):635-638  

[10]张小聪，鲁石.（2015）.多元视角下的中医养生人才培养创新.南京中医药大学学报（社会科学版），16(1)：60-62

[11]张小聪，邹吉林，张环，董云英，周仁来.（2015）.书写表达对考试高焦虑大学生CET-6考试成绩的影响.中国特殊教育，(3):92-96  

[12]董云英，张小聪，周仁来. (2015). 考试焦虑者对不同程度威胁刺激的注意偏向.中国临床心理学杂志.23(6): 954-958